L'école en France

 Pour en savoir plus: Le système éducatif français

                                    Organisation de l'école

Matriz 9º Ano Outubro 2026

Matriz 9º Ano Outubro 2026

Première Partie :

Exercice de compréhension orale

Deuxième Partie :

Texte - thème : L'école en France et les métiers/professions. 

Vrai / Faux + correction

Questionnaire

Exercices à propos du thème - vocabulaire (les métiers/professions)

Troisième Partie :

Le présent de l’indicatif des verbes en -ER

Les cardinaux et les ordinaux

Le féminin des noms et des adjectifs

Matriz 7º Ano Outubro 2026

Matriz 7º Ano Outubro 2026

Première Partie :

Exercice de compréhension orale

Deuxième Partie :

Texte - thème : La présentation personnelle 

Vrai / Faux

Questionnaire

Exercices à propos du thème - vocabulaire (la date et les cardinaux)

Troisième Partie :

Le présent de l’indicatif des verbes en -ER

Le présent de l’indicatif des verbes Être et Avoir

Les prépositions de lieu

Matriz 8º Ano Outubro 2026

Matriz 8º Ano Outubro 2026

Première Partie :

Exercice de compréhension orale

Deuxième Partie :

Texte - thème : La mode et les loisirs 

Vrai / Faux

Correction du vrai / faux

Questionnaire

Exercices à propos du thème (vocabulaire)

Troisième Partie :

Le présent de l’indicatif des verbes en -ER

Le féminin des noms et des adjectifs

La phrase négative

Les vêtements et les couleurs

Les vetements from theresazimmer

Vëtements from departamentofrancesiessigloxxi

Français en Action

Français en Action

Este projeto tem como fundamento o aprender e consolidar a língua francesa para ajudar os alunos a melhorar os resultados escolares.

Os professores associados a este projeto vão: tentar sensibilizar os alunos para a língua e a cultura francófonas, promovendo esse contacto de forma lúdica e envolvente através das artes; irão proporcionar a realização de atividades lúdicas, valorizando as relações interpessoais e competências linguísticas e sociais; e irão ajudar os alunos a desenvolver a compreensão e produção oral e escrita.

Estas atividades irão ser implementadas com a ajuda de recursos interativos como quizzes, jogos e exercícios realizados em plataformas digitais, tais como Kahoot, worksheets, Podcast Françaisfacile.com, Aula Digital e Escola Virtual, e outras ferramentas semelhantes.

Aparece e participa.

Devoir 9ºC

1.     Conjugue les verbes au présent de l’indicatif.

a.     Léon et Juliette _____________________ (avoir) 16 ans et ils _____________________ (aimer) voyager en train partout en Europe. Ils _____________________ (choisir) le train pour se déplacer.

b.     Sébastien et moi, nous ___________________ (prendre) l’avion. Nous _____________________ (faire) des milliers de kilomètres pour connaitre les pays des cinq continents.

2.     Complète le texte de Juliette avec les verbes au passé composé. 

L’année dernière, je _____________________ (aller) en Norvège avec mes parents. Le voyage en train _______________________ (être) super. Je _______________________ (voir) des paysages magnifiques et je __________________________ (s’amuser) pendant toutes les vacances.

 

3.   Complète avec le déterminant possessif correct.

a) Rose invite __________ amies, __________ famille et __________ voisin.

b) Mon frère et moi, nous fêtons toujours ____________ anniversaire ensemble.

 

Bonne rentrée à tous et toutes !

La rentrée scolaire est la période où les élèves entament une nouvelle année scolaire et reprennent les cours à l'école.

O regresso à Escola é o período onde os alunos começam um novo ano letivo e retomam às aulas.

Neste blogue vais encontrar várias informações e recursos para te ajudarem a teres sucesso neste novo ano letivo.

Bon travail à tous et toutes!

Comment réduire son empreinte écologique? 8ºE

 Comment réduire son empreinte écologique ?

Réponds avec deux phrases complètes, une affirmative et une négative.

Pour réduire mon empreinte écologique,

je ...

je ne ...

Matriz 9º Ano Maio 2026

Matriz 9º Ano Maio 2026

Première Partie :

Exercice de compréhension orale

Deuxième Partie :

- Texte - thème : "Un pour tous, tous pour un"

(L'Union Européenne et Les associations humanitaires)

- Questionnaire

- Exercices à propos du thème (vocabulaire)

Troisième Partie :

- Les pronoms relatifs invariables

- L’impératif

- Les pronoms y et en

- L’expression de la condition 1